Dopo aver studiato il moto di rotazione e rivoluzione e aver visto una serie di interessanti documentari dell' ESA abbiamo provato a mimare in classe il moto di rotazione e rivoluzione terrestre.
ci siamo procurati un mappamondo che rappresentava la nostra terra e una torcia che rappresentava la nostra stella del sistema solare : il Sole.
Un bambino teneva in mano la torcia che rappresentava il Sole e rimaneva fermo e l altro bambino che aveva in mano il mappamondo girava intorno al sole facendo girare il mappamondo su se stesso.
Ci siamo resi conto che il Sole durante la giornata illuminava una sola parte del globo terrestre.
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